“素質(zhì)三連”、“祖安文化”，其實(shí)就是罵臟話。這些所謂的“素質(zhì)”、“文化”對(duì)社會(huì)文明和諧是有害的。筆者認(rèn)為，要把進(jìn)一步倡導(dǎo)言語文明當(dāng)作文明創(chuàng)建的大事來抓，讓語言美成為美好生活的有機(jī)組成部分。

　　言語文明是一種美德。前不久，“山川異域，風(fēng)月同天”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“豈曰無衣，與子同袍”這些防疫物資捐贈(zèng)附語讓我們眼前一亮，體會(huì)到我們的語言有多美麗優(yōu)雅，有多震撼人心！

　　人們崇尚語言美，因?yàn)槊赖恼Z言不僅展示深厚的文化功底，更體現(xiàn)高尚的品德素養(yǎng)。言語文明更是一種美德。人們深信“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。為倡導(dǎo)言語文明，早在1981年2月, 全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等聯(lián)合向全國(guó)人民特別是青少年發(fā)出倡議，開展以講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德和心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美為內(nèi)容的“五講四美”文明禮貌活動(dòng)。全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，我們也積極倡導(dǎo)“片言只語彰顯文明”“說文明話，辦文明事，做文明人”。

　　網(wǎng)上語言粗鄙不容小視。時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，飆臟話屢見不鮮、越演越烈。他們振振有詞說是“發(fā)泄日常生活中被壓抑的情緒”“時(shí)尚”“乏味生活的增味劑”，還冠之以“祖安文化”。這種所謂的“文化”在網(wǎng)絡(luò)上不斷傳播戾氣，將影響到現(xiàn)實(shí)生活，與我們追求的美好生活背道而馳，其危害不能小視。這種所謂的“文化”掩蓋的是精神的貧瘠與語言的匱乏，未成年人盲目跟風(fēng)、效仿，時(shí)間長(zhǎng)了，其價(jià)值判斷可能會(huì)受到扭曲，甚至釀成違法、暴力事件。

　　進(jìn)一步倡導(dǎo)言語文明。言語文明并非個(gè)人生活的小事，折射著精神文明建設(shè)水平。有關(guān)部門、學(xué)校、家長(zhǎng)、企業(yè)等要齊心協(xié)力，把言語文明當(dāng)作文明創(chuàng)建的大事來抓?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)要加強(qiáng)自律，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，對(duì)屢出臟話并以此為榮的博主進(jìn)行提醒和警告，對(duì)未成年人進(jìn)行文明引導(dǎo)；有關(guān)部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要依法加強(qiáng)監(jiān)管，不讓粗鄙語言毒害人們身心相關(guān)單位、企業(yè)要大力倡導(dǎo)言語文明，制作優(yōu)秀的語言節(jié)目，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富群眾的精神文化生活；學(xué)校要常態(tài)化舉行經(jīng)典誦讀、演講比賽等活動(dòng)，讓優(yōu)美的語言如春風(fēng)化雨滋養(yǎng)孩子的心田；家長(zhǎng)作為孩子們的一面“鏡子”，要自覺做到文明有禮。

　　語言有著鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，讓新時(shí)代的語言美起來！美好生活不能少了言語文明！