圖為：論文答辯會議現(xiàn)場

　　論文答辯分為學生陳述、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場答辯、成績評定等環(huán)節(jié)。參加本次畢業(yè)論文答辯的是2020屆臨床醫(yī)學專業(yè)碩士畢業(yè)生劉翔、程啟升，兩位同學分別匯報了自己的研究課題《加速康復外科策略應用對胰十二指腸切除術后胃排空障礙的影響》和《腹腔灌洗脫落細胞學檢查在胃癌手術中的應用價值》，長治醫(yī)學院普通外科專業(yè)的同學們自發(fā)組織旁聽。

圖為：劉翔同學匯報論文

圖為：程啟升同學匯報論文

　　在答辯現(xiàn)場，針對答辯老師提出的問題，兩位同學思維清晰敏捷，回答深入準確；各位答辯老師以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，考察了畢業(yè)生對專業(yè)知識掌握的熟練程度，并對同學們的回答認真點評，在指出論文亮點和不足的同時，對同學們的畢業(yè)論文提出了進一步的修改意見與建議。

圖為：答辯老師提問

圖為：答辯現(xiàn)場

　　畢業(yè)生撰寫、答辯畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐創(chuàng)新能力的有效途徑。論文答辯可以考察學生對基本理論、研究方法的掌握程度以及學生獨立實踐和綜合分析能力。此次畢業(yè)論文答辯不僅是同學們對研究生階段學習成果的總結(jié)，也為以后的學習、工作和研究打下了堅實的基礎。

圖為：全體人員合影